Francisco Suarez and the Errors in the Scientists’ Practice
Teaching and Research. A medieval Consideration in the Age of Renaissance
DOI:
https://doi.org/10.35305/cf2.vi21.263Keywords:
Francisco Suarez, Science, Teaching, Error, ResearchAbstract
: La presente investigación aborda el parecer de Francisco Suárez sobre la dificultad que supone el ejercicio del conocimiento científico, tal como es expuesto en la Disputación Metafísica IX, II, 5-10. En la referida sección de la Disputación IX el Granadino explica la problemática de la enseñanza y aprendizaje del conocimiento científico acorde con la experiencia y transmisión de saberes, afectados ambos por la posibilidad del error y la falsedad. En derredor de ello, la tesis central de los pasajes seleccionados concierne el juicio científico por medio del cual se pone de manifiesto la real dificultad en el progreso del conocimiento y la necesidad de persistir en la consecución de la verdad. De allí la necesidad de alcanzar certeza y corregir la apariencia de la verdad en evidencia.
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