Apuntes sobre un enigma filosófico
La República universal y la Comuna de París (1871)
DOI:
https://doi.org/10.35305/cf2.vi17.100Palabras clave:
comunero, barbarie letrada, república universal, educación integral, Comuna de ParÃsResumen
¿Cómo podemos pensar la Comuna de París (1871) si no es como una revolución prematura (Marx) o como la responsable de haber salvado la República en Francia? Si el acontecimiento no procede de ninguna necesidad histórica, ¿qué sentido tiene el enigma de esta afirmación inesperada de un principio político, bajo la bandera de una República universal, y que ve a un pueblo entero de sin nombres constituirse en sujetos de la emancipación, en la existencia misma en acto de un poder de igualdad y en la experiencia inédita de la democracia contra el Estado?
Citas
Andrieu, J. (1869). Démopédie. En P. Larrouse (ed.), Grand Dictionnaire universel (Vol. 4). Administration du Grand Dictionnaire Universel.
Aprile, S. (2017). Exilé(e)s et migrant(e)s transatlantiques: histoires entremêlées, historiographies parallèles. Almanack, 17, 3-18.
Arnould, A. (1878). Histoire populaire et parlementaire de la Commune de Paris. Payot.
Arnould, A. (25 de agosto de 1874). De Paris à Buenos Aires, par un voyageur malgré lui. Le Rappel.
Badiou, A. (2009). L’hypothèse communiste. Lignes.
Ballanche, P-S. (2017). Première Sécession de la plèbe, Formule générale de l’histoire de tous les peuples appliquée à l’histoire du peuple romain. Pontcerq.
Caro, E. (1872). Les jours d’épreuve, 1871-72. Hachette.
Clément, C. (2014). Aimons-nous les uns-les autres. Le Seuil.
de Goncourt, E. & de Goncourt, J. (1895). Journal des Goncourt, Mémoires de la vie littéraire (Vol. 2-1). Charpentier.
de Saint Victor, P. (1871). Barbares et bandits. Michel Lévy Frère.
Droit, R.-P. (2019). L’invention de la barbarie. En Ch. Zarka (ed.), Métamorphoses des Barbares et de la barbarie (pp. 27-28). Mimésis.
du Camp, M. (1878). Les convulsions de Paris (Vol. 2). Hachette.
Dupeyron, J.F. (2020). A l’école de la Commune de Paris. L’histoire d’une autre école. Raison et Passions.
González, H. (2021). La destruction de la colonne Vendôme. Le Télémaque, 59.
González, H. & Vermeren, P. (2007). Paul Groussac. La lengua emigrada. Colihue.
Groussac, P. (2 de agosto de 1884). Luisa Michel. Los anarquistas, los obreros. El Diario, 559, I col 1-4.
Ingenieros, J. (1901). Sobre Educación integral, Los ensayos pedagógicos de Cempuis. Revista Nacional, 32 (2), 112-125.
Lafargue, P. (24-28 de abril y 3 de mayo de 1871). Une visite à Paris. La Tribune de Bordeaux.
Navet, G. (1982). Le rationalisme de M. Renan. Le barbare et l’huître à perles. Raison Présente, 63, pp. 99-112.
Nietzsche, F. (1968). Oeuvres philosophiques complètes (Vol. 3.2). Gallimard.
Nietzsche, F. (1977). Naissance de la tragédie. Gallimard.
Nietzsche, F. (1992). Correspondance (Vol. 2). Gallimard.
Rancière, J. & Jdey, A. (2018). La méthode de la scène. Lignes.
Ross, K. (2015). L’imaginaire de la Commune. La Fabrique.
Sand, G. (1987). Correspondance, (abril 1870-marzo 1872). Garnier.
Vermeren, P. (1984). Les joyeusetés de l’éducation municipale ou la pornographie intégrale: Paul Robin et l’expérience pédagogique de Cempuis. Cahiers aubois d’histoire de l’éducation, 1.
Vermeren, P. (1998). Amadeo Jacques. El sueño democrático de la filosofía. Colihue.
Vermeren, P. & Villavicencio, S. (1998). Positivismo y ciudadania: José Ingenieros y la constitución de la ciudadanía por la ciencia y la educación en Argentina. Anuario de Filosofía Argentina y Americana, 15, 60-77.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Patrice Vermeren
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-SinDerivadas 4.0.
CF2 publica los trabajos bajo una licencia Creative Commons Atribución-Sin Derivar 4.0 Internacional (CC BY-ND 4.0), la cual permite la redistribución, comercial o no comercial, siempre y cuando la obra circule íntegra y sin cambios, dándole crédito a la autora original y a la primera publicación en la revista. Texto de la licencia:
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/legalcode
Por el solo hecho de enviar un trabajo para su evaluación y publicación los autores ceden a la revista el derecho de la primera publicación bajo la licencia mencionada. Los autores pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (por ejemplo incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en CF2.
